מרכז ידע
מאמרו של פרופ' אורן ארגז ז"ל שמציג את תאוריית הסגנונות הרגשיים של חוקר המוח פרופסור ריצ׳רד דייוידסון. המאמר מסביר איך התאוריה מחברת בין תהליכים מוחיים להוויה החברתית-רגשית-קוגניטיבית של התלמיד והמורה וכיצד תרגול מיינדפולנס יכול לתמוך ביצירת הוויה מיטבית בקרב מורים ותלמידים (פורסם בכתב העת גילוי דעת, גליון 15, קיץ 2019)
עמוס אבישר, שהיה ראש תכנית בית ספר סגול מדבר על מיינדפולנס חינוך ושינוי חברתי מתוך הפודקאסט ויזדום של מומחים מהמרכז הבינתחומי (מה שהיום הוא אוניברסיטת רייכמן) מדברים עשר דקות על נושאים שמרחיבים את הדעת, 2017
ד"ר נועה אלבלדה מלמדת מהי פלסטיות מוחית או למה בכל אחד מאיתנו מסתתר עטלף קטן. מתוך הפודקאסט ויזדום של מומחים מהמרכז הבינתחומי (מה שהיום הוא אוניברסיטת רייכמן) מדברים עשר דקות על נושאים שמרחיבים את הדעת, 2017.
סרטון המדגים יישום של עקרונות הפדגוגיה המתבוננת בשיעורי המתמטיקה דרך משחקים שונים במעגל בנושאשל סדרות מספרים, הדגמה שניתנה במסגרת יום העשרה והשראה למורי מתמטיקה בבתי ספר סגולים
סרטון המדגים יישום של עקרונות הפדגוגיה המתבוננת בשיעורי המתמטיקה בנושא של פתרון בעיות בצורות שונות. הדגמה שניתנה במסגרת יום העשרה והשראה למורי מתמטיקה בבתי ספר סגולים
סרטון המדגים תרגול משחקי ופעיל של למידה מוחית חדשה על ידי חיקוי תנועת אצבעות מאתגרת
תרגילי יציבות- פעילות לתרגול חברתי רגשי מבוססת מיינדפולנס בתנועה ומשחק לילדים.ות ובני.ות נוער 3 דקות
סרטון המדגים תרגול משחקי ופעיל של יציבות בגוף, תרגילים שונים בקבוצה ובזוגות
סרטון המדגים תרגול משחקי ופעיל של הפניית תשומת לב לחלקי הגוף השונים דרך הדימוי של מריחת בוץ עליהם
סרטון המדגים תרגול משחקי ופעיל בקבוצה של הפניית תשומת לב לתנועות הגוף של המנחה וחיקוי שלהן בצורה כמה שיותר מדויקת דרך שימוש בדימוי של מראה ובבואה
