שאלות בחדרים – שגרות וכלים ליצירת קרבה ושייכות בכיתה
קלפי שיח שאלות בחדרים פותחו על ידי סגול בחינוך ומאפשרים תרגול הלכה למעשה של מיומנויות חברתיות רגשיות: ביני לבין עצמי, בזוג וגם בתוך קבוצה. בסדנא, נתנסה באופן חוויתי בשימוש בקלפי השיח, נקבל כלים ועקרונות מנחים לשימוש בהם, הנשענים על למידה חברתית רגשית מבוססת מיינדפולנס ופדגוגיה מתבוננת. נכיר אופנים שונים להיעזר בהם לקידום שיח חברתי-רגשי בין […]
מסעו של המוח המתבגר – להפוך למומחים ב"מערכת ההפעלה" של המתבגרים.ות
הקורס פותח צוהר לעולם ידע חדש ומרתק אודות השינויים המבנים, המוחיים וההתפתחותיים המתרחשים אצל מתבגרים.ות. נבין איך מיסגור מחדש של תקופה זו כמסע, יכולה לאפשר לנו להתייחס לשינויים אלה בגישה סקרנית ופתוחה. נקבל ידע וכלים איך ללוות מתבגרים.ות במסע ההתפתחות, ללמד אותם על מערכת ההפעלה שלהם ולייצר מערכות יחסים מיטביות עימם.
המוח החברתי בכיתה – מה חקר המוח ומיינדפולנס מלמדים אותנו על יצירת קשר שייכות וביטחון בקבוצה?
בימים בהם אלימות וניכור הופכים להיות חלק בלתי נפרד מהמציאות החברתית המקיפה אותנו, אנו מבינים ש"התרופה" לתופעות אלה היא תירגול עקבי ומכוון של "השרירים" החברתיים והרגשיים. חקר המוח מגלה לנו שהאדם הוא יצור חברתי, מתפתח ולומד לאורך כל חייו בתוך ודרך מערכות יחסים. בקורס נלמד מה קורה במוח כשהסביבה החברתית בטוחה ומה קורה כאשר היא […]
לעצור ולנשום בכיתה – תרגול מיינדפולנס עם ילדים.ות ונוער (קורס המשך)
בקורס נלמד איך "לתרגם" ידע ועקרונות מעולם המיינדפולנס ומיומנוויות כמו: ויסות לחץ, אמפתיה, הקשבה לעצמי, השהיית תגובה, איסוף קשב ועוד, לפרקטיקות ותירגולים משחקיים ויצירתיים המותאמים לעולם הילדים והנוער ולמאפייני הגיל וההתפתחות. נלמד איך ליצור תרבות יותר קשובה בכיתה