מוטיבציה ולמידה – איך מייצרים תנאים מצמיחים?

ולמידה איך מייצרים תנאים מצמיחי

בקורס נלמד על ארבעת הצרכים הפסיכולוגיים המאפשרים יצירת תנאים מצמיחים: שייכות וביטחון, מסוגלות, בחירה ואוטונומיה ומשמעות ורלוונטיות. נקבל ידע, כלים ופרקטיקות חכמות ופשוטות ליישום, שיאפשרו לנו לייצר סביבה חינוכית המטפחת אותם ומאפשרת ללמוד ולהתפתח מתוך מוטיבציה פנימית.

מסעו של המוח המתבגר – להפוך למומחים ב"מערכת ההפעלה" של המתבגרים.ות

של המוח המתבגר

הקורס פותח צוהר לעולם ידע חדש ומרתק אודות השינויים המבנים, המוחיים וההתפתחותיים המתרחשים אצל מתבגרים.ות. נבין איך מיסגור מחדש של תקופה זו כמסע, יכולה לאפשר לנו להתייחס לשינויים אלה בגישה סקרנית ופתוחה. נקבל ידע וכלים איך ללוות מתבגרים.ות במסע ההתפתחות, ללמד אותם על מערכת ההפעלה שלהם ולייצר מערכות יחסים מיטביות עימם.

המוח החברתי בכיתה – מה חקר המוח ומיינדפולנס מלמדים אותנו על יצירת קשר שייכות וביטחון בקבוצה?

שייכות וביטחון מה אפשר ללמוד ממיינדפולנס וחקר המוח על טיפוח מערכות יחסים מיטיבות

בימים בהם אלימות וניכור הופכים להיות חלק בלתי נפרד מהמציאות החברתית המקיפה אותנו, אנו מבינים ש"התרופה" לתופעות אלה היא תירגול עקבי ומכוון של "השרירים" החברתיים והרגשיים. חקר המוח מגלה לנו שהאדם הוא יצור חברתי, מתפתח ולומד לאורך כל חייו בתוך ודרך מערכות יחסים. בקורס נלמד מה קורה במוח כשהסביבה החברתית בטוחה ומה קורה כאשר היא […]

לעצור ולנשום בכיתה – תרגול מיינדפולנס עם ילדים.ות ונוער (קורס המשך)

מיינדפולנס עם ילדים ונוער

בקורס נלמד איך "לתרגם" ידע ועקרונות מעולם המיינדפולנס ומיומנוויות כמו: ויסות לחץ, אמפתיה, הקשבה לעצמי, השהיית תגובה, איסוף קשב ועוד, לפרקטיקות ותירגולים משחקיים ויצירתיים המותאמים לעולם הילדים והנוער ולמאפייני הגיל וההתפתחות. נלמד איך ליצור תרבות יותר קשובה בכיתה

"לטפס למרומי עצמי" – על דפוס חשיבה מתפתח, התמדה ומאמץ: ידע וכלים לטיפוח מצוינות

לעזור לתלמידים.ות להתאמץ ולהתמיד ידע וכלים לפיתוח דפוס חשיבה מתפתח

בקורס נלמד כיצד מתרחשת למידה במוח ואיך ניתן לפתח מיומנות ולהשתפר בה באמצעות תרגול עקבי! נלמד גישה שתאפשר לנו לפגוש קושי ואתגר מבלי להתייאש, לסגל שפה שמעודדת דפוס חשיבה מתפתח ונתרגל תפיסה המתייחסת לטעויות כהזדמנות ומקפצה. ואיך להעביר הלאה בשפה וכלים פשוטים אמונות ותפיסות אלו לילדים ובני נוער.

לעצור ולנשום- תמיכה ברווחה נפשית של אנשי ונשות חינוך דרך תרגול מיינדפולנס

ולנשום תמיכה ברווחה נפשית של אנשי ונשות חינוך דרך תרגול מיינדפולנס

מיינדפולנס (קשיבות) הוא תרגול בהפניית תשומת לב מכוונת למה שקורה עכשיו, בגישה מקבלת, פתוחה ולא שיפוטית. קורס זה מאפשר עצירה, מרחב נשימה וקבלת כלים ישומיים לתמיכה והתייצבות באופן מכיל, תומך ומקרב עבור המורה כפרט והצוות ככלל. במפגשים נלמד איך לפעול במציאות המקצועית והאישית ממקום יותר יציב ושקט ונתרגל כלים לרווחה נפשית המאפשרים לפגוש את אתגרי […]

אתר זה משתמש בקובצי Cookie למטרות שונות, כמתואר בתקנון הגנת פרטיות שלנו.